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在教学进程中，王老师通过提问、书面测验等方式，及时了解学生知识、能力发展情况，以改进教学。这种评价属于（ ）

• A、形成性评价
• B、诊断性评价
• C、终结性评价
• D、增值性评价

小学教师根据不同年级学生的特点，采用不同的教学方法。该做法所依据的人的身心发展规律是（ ）

• A、稳定性
• B、个别差异性
• C、不均衡性
• D、阶段性

二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

教学即智育。